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培优辅弱促成长 凝心聚力共远航—卓越升大部 培优补弱&课下答疑常态化进行中

2024-5-20

卓越教育

我校在充分尊重学生个性差异的基础上,整合教育资源,合理制定教学辅导方案,秉承着“因材施教”的原则,使每一个学生都能各尽其才,利用大课间活动、自习课时间开展培优辅弱工作,培优重在拔尖,补弱重在提高。


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Hongcun

我们采取“个辅与集辅相结合”的方式,“因材施教,努力让每位学生都获得进步和提升”的辅导原则,针对每个学生不同的学情基础和学习特点,认真开展培优辅弱工作,通过精准辅导,以“增”促“减”,以“减”增效,优弱共进。



课下集中辅导



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各班选择培优补弱对象,通过该项活动的实行,让提升空间较大的学生快速进步,让学有余力的学生拓展思维,更进一步。自此,学校也形成了一种“赏识”的学习氛围,学生学有榜样,进步给予赞美和激励,大部分学生逐渐找到了适合自己的学习方法,找到了学习的自信和动力。



课下单独辅导



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单独辅导层层过关,辅导后,对每个学生进行一一过关,直到所有学生理解、学透;我校各年级还制定了定期跟踪检查制度,严格考核师生的到位、上课等相关情况,便于及时发现问题,调整辅导策略。



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当然!在教师课间休息被学生们“占据”成了每日常态,教师们积极地为学生答疑解惑,耐心的解答、亲切的交流,一问一答中,师生之间更加融洽、和谐。


勤学好问求真知,启智育人铸良师。在学习的道路上,卓越升大部全体教师绝不会放弃任何一个学生,有教无类,因材施教。让学生树立起学习的信心和勇气,克服消极心理;在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用,学有所获。培养学生养成良好的行为习惯和社会责任感。


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